1. Los Semilleros de Investigación se han destacado por desarrollar nuevos métodos de aprendizaje, para irse formando escalonadamente, con el acompañamiento de un tutor. Entre otras, se plantea el desarrollo de actividades como:
a. Grupo de estudios avanzados
b. Talleres de fundamentación en investigación
c. Grupos de redacción de textos cientificos
d. Encuentros de avances de investigación disciplinar
2. Dentro de la política nacional de fomento a la investigación y la innovación Colombia se centra en dos grandes desafíos que son:
a. Transformación productiva y solución de problemas sociales.
b. Mejorar la productividad y capacidades tecnológicas.
c. Competitividad y productividad.
d. Acelerar el crecimiento económico y disminuir la inequidad.
3. " Procesos ordenadores de la actividad de investigación, con un eje temático común que facilita la integración y continuidad de los esfuerzos investigativos" , definen :
a. Una línea de investigación
b. Un programa de investigación
c. Un proyecto de investigación
d. Una red de investigación
4. El modelo de investigación en una universidad realiza un esfuerzo continuo por cumplir con su respectiva visión, misión y su función de manera responsable con las exigencias de la docencia, la investigación y la proyección social. Lo anterior hace referencia a:
a. La calidad de la educación superior.
b. La pertinencia de la calidad superior.
c. La eficacia de la calidad de la educación superior.
d. Al modelo académico de la educación superior
5. La ciencia que va más allá de las fuerzas del mercado y cuyo resultado es el conocimiento, es objeto de una distribución social Corresponde a :
a. A la producción de conocimiento del modo 1
b. A la investigación descriptiva
c. A la investigación básica
d. A la producción de conocimiento del modo2
6. En la actualidad una gran parte de las actividades de investigación se organizan mediante proyectos realizados en Red en el que participan activamente investigadores de distintas instituciones. Se ha convertido en una gran ventaja esta tendencia, ya que ha permitido esencialmente:
a. Promocionar los programas entre las instituciones
b. Movilizar competencias
c. Disminuir inversiones en las TICs
d. Realizar más investigación.
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